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陶艺课程教案,陶艺课程安排?做好这些就成功了一半!

来源:百陶会官网发布日期:2018-01-16 16:05:34

做教育培训行业的朋友都知道,课程体系是教育行业的核心竞争力,在陶艺培训这一块也是一样的,拥有一个完善、孩子感兴趣的课程是陶艺课开展成功的必备因素之一。对于很多已经开设了陶艺教室的老师们,一定会考虑,陶艺教室的硬件已经有了,怎么安排陶艺课程?怎么设计孩子喜欢的陶艺课程教案呢?这里小陶给大家一一分享:

陶艺课程教案的设计?

陶艺课程

在做陶艺课程教案设计之前,一定要给自己的受众人群定位,学生的年龄段、学生的有没有陶艺基础。做好了这些的定位之后,就开始给陶艺课程教案做框架了,以3-12岁的儿童为例,因为不同年级在理解能力和动手能力方面存在差异,所以在设置陶艺课程教案时要分年龄段制作,比如3-4岁是启蒙班,主要激发学生的兴趣,了解陶艺的基本知识和简单的技巧;5-6岁是启智班,找个年纪的孩子是接触学习食物较快的阶段,可以在课程设计中加一些问题引导的内容;7-8岁是创作班,这个年龄段的学生智力相对成熟,可以给一些自主创作的课程设计,让学生能够根据自己想象力做陶艺,激发创造力;9-10岁是梦想班,经过基础的陶艺学习之后可以给予一些陶艺职业梦想方面的引导;11-12岁探索班,这个时候的孩子注意力不集中,可以加入自主探索的课程内容,比如陶艺冒险主题等。

陶艺课程安排?

陶艺课程安排

根据自己的陶艺班的人群定位之后设计适合自己的陶艺课程,下一步就是陶艺课程安排了。陶艺课程安排一般是短期班和长期班结合,根据学生不同的学习需求安排对应的上课时间。当学生的人数较多的时候,可以进行分区教学,捏雕区、拉坯区、彩绘区,可以将学生的学校顺序调整,一部分人先学捏雕、或者先学拉坯、或者先彩绘,保证每个学生在上课期间都有东西可学。

经过小陶的简单介绍,相信大家对陶艺课程教案和陶艺课程安排已经有了一定的了解。需要更多的陶艺课程教案资料,可联系小陶哦≮点击在线领取资料≯

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