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专家引领,互助成长︱陶艺教育帮扶计划

来源:百陶会官网发布日期:2020-09-08 16:50:57

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01 我们发现了一些问题


在中国这片1430万平方千米、一望无垠的大地上,总有阳光难以照到的土壤。而在我们的现实生活中,也会在许多场景中面临着资源分布不均的情况。


当前国内陶艺教育资源不均衡,部分区域存在着师资力量薄弱、教学质量提升缓慢的现状。


这些地方的学生获得的教育资源远不及其他地区。教育资源不均衡作为一个对未来中国影响深远的问题,其成因复杂、涉及范围大。而与此同时,由于各种原因,部分地区陶艺教育行业在吸引顶尖人才上普遍存在困难。


02 我们尝试着去找到解决办法


让教育资源得以充分利用,

减少学校之间的教育资源不均衡,

让所有学生都能享有公平教育的权利


器成教育深耕行业11年,做陶艺教育培训也有十多年了,虽然我们拥有强大的师资力量和教研团队,也源源不断地在为全国的大中院校和中小学校教师梯队培养有生力量。


但我们深知要做好这件事情,仅仅依靠自己的力量是不够的。


为了给需要帮助的学校有效的、实际的帮助,提升教学质量,让更多的师生受益,我们正式发起“陶艺教育帮扶计划”,让部分师资富余的学校有更多方式和渠道为教育做出更多的贡献。



器成将在学校与学校之间、优质的教育资源与求知若渴的学生之间成为「一座桥梁」,让教学资源最优化和最大化,让部分师资薄弱的学校也能上好课,让每个不同天赋、不同基础、不同态度、不同能力和不同表达方式的学生获得同等机会,让热爱陶艺的学生能够共同奔跑在同一条赛道上。


我们相信,泥土是有温度的,教育也是有温度的,而“帮扶”是有力量的。


03 精准帮助



器成会帮助想要提升陶艺教育教学质量的学校对接行业内的专家资源、陶瓷院校的教育资源,开展线下专场客座培训、陶艺课程等内容。


【例如】

学校:XX学校2020年10—11月需邀请一位副教授讲授《中国陶瓷史》,帮助本校师生了解陶瓷历史文化,从艺术人类学角度了解中国陶瓷发展史。


讲师:XX讲师2020年10—11月有富余时间,可到学校上门授课,交流分享,丰富生活历经,收获成长,推动地方陶艺教育均衡化发展。


l校方  

帮助对象要求:

①中小学、职业院校、高等院校等

②已开设陶艺相关课程

③有开展陶艺培训、讲座、课程等专业需求(同时满足以上三个条件)

你将获得:

①影响和改变一批学生的未来

②在工作中,与同伴收获成长

③拥有优质的校友人脉资源


识别二维码,申请帮助

 

l讲师:   

客座讲师要求:

①陶艺教育领域专家

②陶艺专业院校(注:高等院校、职业院校)的教授、老师

③陶艺家、陶瓷艺术大师(满足以上任一条件即可)

你将获得:

①通过教育影响和改变一批学生的未来。

②成为有能力且长期致力于推动陶艺教育均衡化发展的人才 。

③各类陶艺教育研讨交流活动优先专项参与权利。

④获得特聘教师/客座教师荣誉资质。

⑤获得讲课酬劳


识别二维码,申请成为讲师

 


04 活动流程及时间


活动流程:  

(1)申请帮扶:线上申请帮扶计划——确定需要帮助的课程、开课的时间——确定酬劳——确定讲师/专家——双方对课程内容进行细化沟通——开始帮扶

(2)申请成为讲师:线上申请成为“客座讲师”——进入帮扶计划“专家库”——参与帮扶计划

 

活动时间及期限:  

针对帮扶计划的申请和客座讲师的申请长期有效。器成收到学校需求之后,会第一时间跟申请人对接,安排接下来的相关活动;器成也非常希望有更多的老师能够加入“专家团”,发挥所长,共同去完成这个有意义的“帮扶计划”。


如有疑问,可添加客服微信咨询

-全文完-


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